1.3 Подготавливает конкретное содержание и методику обучения на основе результатов обучения, указанных в учебной программе / учебной программе и предыдущих отзывах.
Используемые базовые материалы адаптирую и модернизирую, исходя из потребностей группы, и из учебной среды. Учитывая особенности группы и изначальный уровень владения материалом подбираю основной (базовый) материал, в основном теоретический, но с элементами пошагового выполнения, освоение которого должно обеспечить овладение навыками, описанными в целях обучения. Вместе с этим используется несколько различных заданий, различного объема и уровня сложности, для самостоятельного выполнения, в рамках закрепления базового материала.
Пошаговые инструкции и самостоятельных заданий составляются на основании различных интернет-источников, путем отбора и, если необходимо, адаптации.
Также учитывается среда обучения, в частности наличие или отсутствие вспомогательных технических средств, например, мультимедиапроектора, смарт-доски и тд. При их наличии, усвоение базового материала идет в динамическом режиме, с наглядной демонстрацией процесса через проектор и контролем выполнения шагов каждым участником обучения.
При обучении модулю AO1 (основные понятия информационного общества и инфотехнологии) используются собственные наглядные пособия, для лучшего понимания принципов функционирования компонентов компьютерных систем. При работе с модулем АО7 (Информация и коммуникация), использую непосредственно приобретенные учащимися навыки электронной коммуникации для организации самостоятельной работы и поощрения самоорганизации учащихся для выполнения задач.
