1. Знакомство с предметом / предметом / предметом, охватываемым обучением, в курсе отраслевых инноваций, с учетом отраслевых и предметных знаний, передовой научной практики и требований учебных программ / программ обучения.
Закончил Белорусский Государственный Университет по специальности «Биолог, научно-педагогическая и научно-производственная деятельность», степень «магистр», подтверждена ENIC/NARIC. Во время обучения успешно усвоил курс «Информатика» в размере 86 часов. Также методики преподавания биологии и химии, основы психологии. С 2008 года работал в социальной сфере, в связи с этим прошел обучение на специальность «Tugiisik», а в 2009 году прошел курс «Teenuse juhendajate koolitusel» и курс «Arvutikasutaja» (АО1-АО7). Для составления и адаптации учебных программ использую kutsekoda.ee
Университетское образование определило общее направление движения в саморазвитии, явилось тем фундаментом, на который надстраивается опыт и дополнительные обучения, помогает систематизировать новые знания, и, в некотором роде, сформировало у меня индивидуальную поисковую активность. Имея изначальную склонность и интерес к изучению технических процессов, но выбрав, в качестве основного образования естественную науку, а не точную, в результате получился симбиоз, позволяющий более системно смотреть на IT сферу, и, в определенный момент, позволивший почувствовать потребность и возможность эффективно обучать других.
В ходе обучения на специальность «Tugiisik» получил основные практические навыки работы с группами риска и так называемыми «трудными клиентами», которые в настоящее время составляют основную целевую группу, для которой я провожу обучения.
В ходе обучения «Управление группами», получил основные понятия о групповых процессах, что позволяет в нынешней работе использовать знания групповых процессов и строить модель моего преподавания более эффективно.